Portafolio: Diplomado Pio-Docente 2013: MÓDULO DE HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN DOCENTE

Herramientas de presentación, comunicación e interacción es un curso que tiene como principal objetivo proveernos de los conceptos y herramientas fundamentales para el diseño y la creación de objetos para el aprendizaje.

Este curso plantea una visión global en el manejo integral de los elementos necesarios para producir materiales educativos. El objetivo es formar en el proceso de producción y reutilización de los distintos media, conociendo y aplicando los fundamentos de comunicación e interacción digital.

Es módulo se dividió en tres etapas:

Primera etapa:

Lectura de la imagen digital.
Crear un correo Gmail.
Inscribirse en la plataforma Moodle.
Crear un Google Sites.
Analizar una imagen digital.

Segunda etapa:

Registrar la imagen instruccional o crearla. Licenciar el trabajo creativo.
Crear una imagen educativa a partir de una registrada.
Crear licencia de Creative Commons.
Crear una presentación Power Point seleccionando un tema educativo.
Escribir y re-escribir la imagen educativa.

Tercera etapa:

Tecnología visuales.
Crear una presentación en línea con alguna de las tecnologías vistas.
Crear la estructura pedagógica de un curso.
Estructurar pedagógicamente un curso en líne.

Facilitador:

Mariela Azzato

Algunas Herramientas que descubrimos durante el Módulo

Durante el módulo aprendí a crear objetos para el aprendizaje que estén debidamente escritas para que hagan enseñables cualquier contenido educativo partiendo de la necesidad educativa de prestar una mayor atención y consideración a las lecturas que se hagan de la imagen a partir de los elementos que la componen sean estos gráficos o textuales. Entendimos que la función educativa de la imagen digital hoy no puede limitarse exclusivamente a la subordinación o al acompañamiento de un contenido educativo, de tal manera que despues de concluir este módulo estoy en la capacidad crear objetos de aprendizaje a partir de formas visuales educativas que puedan ser escritas para ser leídas y aprehendidas por nuestros alumnos.